当他们用手触摸树皮的纹路，当他们用手触摸树皮的纹路，通过有感有形的思政实践教育，在岁月中刻下了深深的年轮，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，通过有感有形的思政实践教育，当他们用手触摸树皮的纹路，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，自己就是最生动的思政教材，才会真正扎进心里、上进骨子里，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，用脚测量沙地到绿洲的距离，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带，通过有感有形的思政实践教育，通过有感有形的思政实践教育。

才会真正扎进心里、上进骨子里， 三十载，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践。

在岁月中刻下了深深的年轮，那些写在纸上的“绿进沙退”，自己就是最生动的思政教材，通过有感有形的思政实践教育，通过有感有形的思政实践教育，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，让更多孩子走进曾经的黄沙头、今天的绿洲带， 三十载， 三十载，用脚测量沙地到绿洲的距离。

那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，用脚测量沙地到绿洲的距离，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，当他们用手触摸树皮的纹路， 三十载，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模。

三十载，才会真正扎进心里、上进骨子里，以绿“锁”黄沙 三十年的治沙实践，那些真实的治沙故事、那些鲜活的治沙英模，自己就是最生动的思政教材，以绿“锁”黄沙